寶寶的腿部力量，身體平衡力、各部位動作的協(xié)調(diào)能力還較差，如果我們讓寶寶自己獨立行走是非常困難的。這就需要我們一步一步的訓練，首先從借助物體行走開始。

（1）擺走練習：讓寶寶扶欄桿站好，大人在寶寶右邊用玩具引逗，使其向右擺動，當寶寶擺近自己時，再到寶寶的左邊引逗，使其轉(zhuǎn)換方向再向左側(cè)擺動。應(yīng)注意：如此反復(fù)進行2～3班時就應(yīng)使寶寶得到玩具，否則，寶寶將會失去興趣和信心。

（2）扶棍練習：先準備一根長約50厘米、直徑2厘米、表面：光滑的7棍，然后扶寶寶站穩(wěn)，讓寶寶兩手同肩寬正握木棍，大人握木棍兩端慢慢退著走，使寶寶借助術(shù)棍的牽引力跟著大人朝前走。在練習的過程中，大人應(yīng)不斷用語言鼓勵寶寶走下去，但時間不宜過長。

（3）拉手練習：大人先讓寶寶站穩(wěn)，然后拉住寶寶的雙手稍用力緩緩后退，迫使寶寶不斷朝前邁步。拉雙手練習一段時間后，可改為拉單手練習，或讓寶寶拉住大人的一個手指。在拉單手練習時，大人的手要隨寶寶身體前后、左右順勢移動，避免寶寶歪倒而扭傷關(guān)節(jié)。經(jīng)過這一階段的訓練后，寶寶的腿部力量、身體的平衡能力以及各部位動作的協(xié)調(diào)能力等部有明顯的提高，為獨立行走打下良好的基礎(chǔ)。